今年也有適性班編班受到挑戰，但幸好社區內家長仍對我們辦學報以肯定，報到率很高達98%，錄取分數亦未降低，謝謝全體同仁努力。 虎O高中2023年7月25日擴大行政會議，校長報告 個人對「常態編班 vs. 能力編班」這個教育政策的觀點，是反對「能力分班」，支持「常態分班、能力分組」。我不會憑感覺選一邊站，但是內心立場的抉擇，恐怕無法在本文的篇幅說明清楚，而有需要……

必修自然學分確實有減少，但上不完不是課綱節數安排太少的錯，是大考中心命題者無法說服「考試引導教學」盛行的教學現場，老師只需要教授課綱、課本內容就可以。該檢討的不是課審會，而是大考中心。

虎尾高中校內還有很多珍貴史料，值得重視。從庶務組檔案室資料，可知現行所存修澤蘭建築，應僅剩弘教樓、勵學樓，至於金英館、詠絮樓，均非修澤蘭所設計。

原本以為未有文獻記載，後來依校史室所藏「讓校園更美麗——省立虎尾高中校園景觀植物之過去、現在及未來」一書，判斷是在今日的紫薇園。

臺北大學數位學苑從2.0 ee-class 換到3.0 Moodle，教發中心應該要把兩邊使用對照做出來，讓習慣使用2.0的師生，有所依循。

人生第一次踏進法院，是趁著去臺北書展，順便到臺北地方法院旁聽。 本來是逛完書展，意猶未盡，搭了捷運到館前路，想去元照朝聖。結果，元照似乎就是網路書店，總部沒有展售門市。此時離晚餐時間還有一個多小時，不知道可以去哪裡（後來才知道台灣法律人雜誌社也在同條路上），就一路走到臺北地院旁聽。 一 旁聽其實很簡單，從法院大門（北院另外一邊的北檢大門也可以）進去，聽法警指……

108課綱在課程規劃面上，碰到不少理念、制度與實務無法搭配的問題，雖然大部分是教學現場反動、不願意改革，但少數則是像本文今日要探討的，制度過度理想，實務無法落實。 108課綱打出「三分之一為選修課程」的口號，但身在校園內的高中生，恐怕無法體會。筆者在2019年8月28日收到教育部國民及學前教育署的回函，提到： 您於 108 年 8 月 9 日致本署民意信箱信……

2021年5月29日，星期六。 這天下午，在雲林縣虎尾高中的最大網路討論版《告白國立虎尾高級中學》（下稱告白虎高）上，出現了一篇匿名貼文。貼文的附圖，是在天色暗沉的學校操場上，打上兩排殷紅字跡： 虎尾高中體育組的她們　是如何在高中三年毀掉我／之後我踏上虎高操場　都只剩下膽怯 這篇文章在筆者來得及看到前，已經被刪掉了。但是，筆者晚上打開Facebook，一排滑……